美国学生参访新疆：跨越山海谱写友谊新篇
中新社乌鲁木齐7月22日电 题：美国学生参访新疆：跨越山海谱写友谊新篇
作者 胡嘉琛
身着唐装端坐，指法娴熟地弹奏古筝……21日晚，美国阿尔弗雷德大学学生马克斯·韦斯特·拉西拉在新疆乌鲁木齐市的精彩演绎，博得中美两国师生满堂喝彩。
“瑞雪兆丰年的‘瑞’、马到成功的‘马’、克服困难的‘克’。”马克斯用汉语向记者介绍他中文名“瑞马克”的寓意。“我对中国文化很感兴趣，未来想到中国攻读硕士学位。”
受中国国际贸易促进委员会新疆维吾尔自治区委员会之邀，加利福尼亚州、宾夕法尼亚州、纽约州等7个州的70名师生代表于7月21日至23日参访新疆。
去年12月，7所新疆学校被授牌为“飞虎队友谊学校”。眼下，美国学子跨越山海赴新疆。美中航空遗产基金会主席杰夫·格林说，欣慰于美国学生能走进新疆、了解新疆，希望两国青少年延续“飞虎队”精神，开启友谊新篇章。
在新疆艺术学院万桐书木卡姆文献馆，美国学生一行系统观摩了十二木卡姆乐谱文献与数字化保护成果，聆听该校学生现场演绎“木卡姆”选段。马克斯感慨，音乐无国界，拉近了彼此距离。
新疆艺术学院学生穆尼莎·艾尼瓦尔以一段优美的舞蹈欢迎远方来客，引得宾夕法尼亚州费城中央高中学生安妮-路易丝·西蒙·布耶跃跃欲试。
在穆尼莎指导下，安妮-路易丝有模有样地学起扭脖子、翻手腕等舞蹈动作。“虽然第一次见面，但彼此的笑容让相处变得很自然、融洽。”穆尼莎还不忘与新朋友互留联系方式。“这样哪怕离得再远，也不会丢失这份难得的友谊。”
转赴新疆大学后，两国学子在碧波垂柳间畅谈学业和理想，这份情谊弥足珍贵。新疆大学大二学生李灿与美国学子互赠礼物。“语言和文化差异并不是问题，我们聊到了喜欢的美食、音乐、动物等。来自美国的朋友也邀请我去感受她的校园生活。”
宾夕法尼亚州费城中央高中教师莎伦·雷内·沃克说，学生们亲历着课本中没有的知识。两国学生了解彼此的文化和生活，这是一次有趣且极为有益的尝试。
据悉，美国学生一行还将赴新疆昌吉回族自治州、吐鲁番市了解当地历史文化、感受人文风情。(完)
chexia2taoshebei，shouxianjiushengxiaqianwanmeiyuandechuzhuanggenggaifei，qicishishengxiameitao2wanmeiyuan（yueherenminbi14wanyuan）deshebeifei——zheyangdejingdaxisuan，zuizhongjiangzhuanhuaweiC919deshichangjingzhengli。donghangC919feijijiaofudemulujiagewei9900wanmeiyuan，erkongkeA320、boyinB737depingjunmulujiagetongchangwei1yimeiyuanyishang。撤(che)下(xia)2(2)套(tao)设(she)备(bei)，(，)首(shou)先(xian)就(jiu)省(sheng)下(xia)千(qian)万(wan)美(mei)元(yuan)的(de)初(chu)装(zhuang)更(geng)改(gai)费(fei)，(，)其(qi)次(ci)是(shi)省(sheng)下(xia)每(mei)套(tao)2(2)万(wan)美(mei)元(yuan)（(（)约(yue)合(he)人(ren)民(min)币(bi)1(1)4(4)万(wan)元(yuan)）(）)的(de)设(she)备(bei)费(fei)—(—)—(—)这(zhe)样(yang)的(de)精(jing)打(da)细(xi)算(suan)，(，)最(zui)终(zhong)将(jiang)转(zhuan)化(hua)为(wei)C(C)9(9)1(1)9(9)的(de)市(shi)场(chang)竞(jing)争(zheng)力(li)。(。)东(dong)航(hang)C(C)9(9)1(1)9(9)飞(fei)机(ji)交(jiao)付(fu)的(de)目(mu)录(lu)价(jia)格(ge)为(wei)9(9)9(9)00万(wan)美(mei)元(yuan)，(，)而(er)空(kong)客(ke)A(A)3(3)2(2)0、(、)波(bo)音(yin)B(B)7(7)3(3)7(7)的(de)平(ping)均(jun)目(mu)录(lu)价(jia)格(ge)通(tong)常(chang)为(wei)1(1)亿(yi)美(mei)元(yuan)以(yi)上(shang)。(。)
台防务主管部门证实美首批交付“毒刺”导弹抵台，国台办回应
上海交通大学物理与天文学院教授李亮认为，基础研究中有一类，短期内看不到任何未来的应用场景，比如寻找质量的来源或正反物质不对称起源，这些问题是关乎宇宙发展和演化的终极问题，不能用简单需求去套。中国科学院院士、中科院数学与系统科学研究院研究员周向宇对《中国新闻周刊》说，目前过于强调“自由探索和需求导向”的二分法容易让人产生一种误解：自由探索型的基础研究是漫无目的的，实际上，其目的是构建新的科学知识体系。
